工程测量大学生实习报告

8月 9, 2022 by     No Comments    Posted under: 保温材料

测角:导线转折角的测量采用测回法观测用经纬仪测一测回,当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时,取其平均值。

检查并精确对中:检查对中标志是否偏离地面点。

工程测量这门课,是需要理论与实际结合的。

在近距离的接触这些实物,能我更牢固的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度(比如能够迅速对中整平。

在这项任务中,我做过协调员、司镜员、跑尺员、检查员、绘图员即每项工作都参与其中,测量中辛劳难免,却不足以阻碍测量的步伐,周末由于天佑班课课程较多,有效工作时间短了,做好测量这份工作更需要默契配合。

作为建筑工程系的学生,我们要学习测量的各个方面。

整饰的顺序是先图内后图外,先注记后符号,先地物后地貌。

将所测读数依次填入手簿。

同时,x老师还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项,并要求在实习期间自行保管实习备品。

放回仪器,学校食堂已不可能再有饭吃,走出校门来到小店,抬头一看,简直就是班级聚会的景象,大家都在小店狼吞虎咽了。

数字化地形图的绘制、检查与整饰从全站仪中导出数据,利用cass软件,根据草图,画出测区内的建筑物、构筑物等地物地貌,最后对地形图进行整饰。

在实习公司我参与完成了余下的测图任务。

地籍调查形成的资料成果主要有:(1)地籍调查表、宗地草图和界址点、界址边勘丈原始记录。

两个半测回角值之差≤±24″,测回间古刹≤±24″,个测回零方向的读盘变换量为180°/n(n为测回数。

而这些,就是在测量之外所收获的了。

使学生在工程实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养学生工作的责任感和事业心,培养学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,提高实践动手能力,即收集处理信息的能力,获取新知识的能力,发现问题、分析问题和解决问题的能力,语言文字表达能力、团结协作和社会活动能力等,为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础,同时也可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格高职人才积累经验。

因此,这让我深深明白理论知识的重要,在学校余下的时间里,我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾,做到胸中有沟壑,一目了然。

业外测量结束后,我们把每庄点以及的高程,按横向比例尺为1。

将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平,在两点分别竖起两把水准尺,按照后视黑尺—前视黑尺—前视红尺—后视红尺的顺序,读出黑面尺的上.中.下丝以及红面尺的中丝读数,并记录每点以及转战的读数。

首先,说明了测量任务和测量的实际意义及重要性。

闭合导线计算图中已知A点坐标为(0,0),A—1坐标方位角为90度0分0秒,计算导线点1、2、3、4点的坐标;(1)、角度闭合差调整;按照几何原理按照平面几何原理,n边形内角之和应为(n-2)x1800,因此,n边闭合导线内角之和的理论值应为1800,由于导线水平角观测中不可避免地含有误差,使内角之和不等于理论值,而产生角度闭合差(方位角闭合差。

作为建筑工程系的学生,我们要学习测量的各个方面。

第四周我们的实习内容是桥控网的测量,我们小组进行了三天就完成了任务。

刚开始的时候,分工不是很明确,所以耽误了工作时间。

c.转动物镜对光螺旋进行对光,使尺子的影像清晰,并转动微动螺旋,使竖丝对准水准尺。

期占地100亩地,建筑面积达25万平方米,三期占地70亩,地理位置优越,交通便利。

水准测量的检核计算检核:闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和,又等于后视读数之和减去前视读数之和,因此利用该式可进行计算正确性的检核。

张图终于在大家的共同努力下整合完毕。

建筑工程测量这门课,是需要理论与实际结合的。

**(一)前言**本学期的第一周学院还是按照惯例组织我们展开了为期一周的工程测量实习。

在测量中还要遵循一定的测量原则,如从整体带局部、先控制后碎步的工作原则,并做到步步有检核。

我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节,通过实习,不仅理解了基本测绘工作的全过程,系统的掌握测量仪器操作、实测、计算、地图绘制等基本技能,而且为以后的工作打下基础。

操作步骤如下:1)安置仪器。

再有,我发现我们实习经验还较欠缺,在发现问题时不知如何解决。

计算水平角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值,则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中,也就是每个水平角加相同的改正数vβ。

工程测量是要求精确的,数据的误差不能超过一定的数值。

测量学的分类有很多种如:普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学,和水运测量学等多种分支学科。

d.消除视差为了检验对光质量,可用眼睛在目镜后上下微微晃动,若发现十字丝与目标影像有相对移动,则须重新进行对光,直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止.精确整平、读数眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡,右手转动微倾螺旋,使气泡两端的像吻合,即表示水准仪的视准轴已精确水平。

因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段。

计算之前,应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全,有无记错算错,成果是否符合精度要求,起算数据是否准确。

外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源。

在此之前,我们通过一个学期的学习,了解了测量的理论知识,但那远远不够,实际操作对我们来说还是模糊的,所以,这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。

可节省水泥、钢材和木材,不需模板,造价较低。

准备工作:水准仪检校、工具与用品准备。

虽然这一个月艰苦而有益的工程测量实习结束了,不过在这四个星期里对我们真的是一种考验,期间有苦有累,也有甜有快乐;期间有困难有障碍,也有极大的收获以及更多的理论知识联系实践能力的提高。

白天测数据,晚上加紧描点等。

也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

若不居中,应再资助精平,重新读数。

实习心得:(1).磨练品格:这次实习,不仅让我们学到了测量的实际能力,更锻炼了我们面对困难的忍耐力。

通过本次实习,巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识,首先,我明白了地籍测量与工程测量的不同。

经纬仪钢尺导线的边长测量采用钢尺量距。

水准测量的检核计算检核:闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和,又等于后视读数之和减去前视读数之和,因此利用该式可进行计算正确性的检核。

达到能施工又符合规范要求,达到设计、施工标准化。

通过完成控制测量实际任务的锻炼,提高独立从事测绘工作、施工放样工作的能力,以及组织与管理能力,培养良好的品质和职业道德。

**实习内容及过程****(一)仪器检校**水准仪检校:1、仪器外观是否有损伤。

道路和主要建筑物确定下来,然后在添加其余次要方面,这样不但条理清楚,有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。

实习任务:1.要学习进行:控制点高程测量;导线测量;水准、闭合导线内业计算;2.每小组将学校南、西校区共20个水准点进行四等水准闭合路线的测量,并根据其中一个已知高程的水准点推算出其它水准点的高程。

在这里向讲下地形图的检查和整饰(1)地形图的检查在测图中,测量人员应做到随测随检查。

测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。

对照仪器,指出准星、缺口、目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准仪、圆水准仪、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等,了解其作用并熟悉其使用方法。

总之,一周中我们也体会了不少酸甜苦辣,有的测量很顺利甚至零误差,有时测量处处碰壁(像发现错误找不出来、点号密集时畏缩过),但大家也算都坚持下来了。

下面就来谈谈具体的!我是第一批在校内测量经纬仪的!它的螺栓比水准仪多多了!弄得我头晕眼花的!没办法!我必须要坚持下去!第一个下午,我们全组组员就遇到麻烦了!因为经纬仪的调整要三个地方全部调好,可是我们老是没办法让它们全都统一,老是这儿调好了,那儿的气泡又跑了!我们组是第八组,组员有6个,而别的组是5个人,所以我们要比别的组要更抓紧时间,可是当第九组已经测六个点时,我们组还压根没挪窝,可是越急越不知道该怎么办!后来在别的组来了一个同学,我们连忙请教他!。

每个点我们都是经过认真地思考和分析,看看这点是不是符合要求,在具体的*作中是否能够达到测量建筑物的目的。

掌握的一些实用的具体的施工知识,而这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要、十分基础的知识。

距离测量时,比较近的距离直接用皮尺量取水平距离。

测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区,虽然测区比较大,基本上是整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图,为了能尽快地完成任务,我们小组星期星期天加班进行测量,我们在测量的过程中也并不感到累,也没有感到辛苦,反而还能自得其乐。

首先,是熟悉了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用途,熟练了水准仪、全站仪的使用方法,掌握了仪器的检验和校正的方法。

小组成员组长:组员:5.指导老师测量学授课教师6.测量设备DS3微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、三角架、塔尺、尺垫、测纤、记录板、对准杆、反光镜、卷尺5m7、测量实习任务:(1)测绘教学区250m*200m、1:500地形图一幅。

在动员会上,常老师强调了本次实习的重要性,并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。

这次实习,我们学到很多的东西。

实训过程中,我们共学习使用了以下仪器:水准仪,经纬仪,标杆,水准尺,三脚架,钢尺,图纸等。

熟悉测量成果的质量分析喝和处理方法。

推算各边的坐标方位角根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角,按式(4-18)和式(4-19)推算其它各导线边的坐标方位角。

这项任务需要我们小组每个人的积极配合才能完成的顺利快捷,小组成员积极合作最终快速完成任务。

再来说说这次实习心得吧,通过本次的测量实习,我觉得最大的收获在于将书本上那些抽象的知识与现实的测量很好的结合了起来。

实训的心得:在过去的两个星期中,在老师的带领下我们开始了对建筑工程测量这门课程的实训。

当天我们就正式开始了室外的测量工作。

可以移动脚架、旋转脚螺旋使对中标志准确对准测站点的中心。

任务:每小组测绘一幅50cm×50cm、比例尺1∶500的平面地形图。

这种模拟也有模拟的优势,能全面地把现场工地的问题缩小到一个相对小的区域,可以节省时间并减少实习花费。

碎步测量碎步测量采用经纬仪配合量角器法,根据视距测量的原理,通过测量并计算出立尺点与测站点间的水平距离和高差,按极坐标法将个立尺点展绘在图纸上并注明高程。

主要承担南阳区县地形地籍测绘、国土技术、国土资源信息、土地评估、登记代理、>房地产、规划设计等测绘任务。

步骤:1)在已知水准点A点和待测设高程点B之间安装水准仪,立标尺在A点的后视读数a,则水准仪视线高为H=HA+a;前视读数应为b=H-HB,式中HB为待测设的设计高程。

在每一个间歇点上,检验如果超限则立即返工重测。

苦中作乐形容毫不为过。

还有一个组的团结也是至关重要的,他关系到整个组的进度。

还有一些很多人都会忽略的东西我们也绝不能不注意,路面上有多少个井盖,他们之间的距离是多少,越是细小的东西越能表现出一个团队的工作态度和能力。

七月份的合肥已经燥热难耐,为了顺利地完成暑期工程测量实习我们不得不将计划的时间进行调整并合理安培。

在实习前一定要及时预习测量方法以及相关的计算公式,在实习过程中要听指导教师的安排,避免由于测量方法错误而造成的错误和误差。

滴滴细雨洒落在身上。

地形图的测绘直接关系到成果的好坏和进度。

内业工作:手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。

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我们在获得基本知识和基本技能的基础上进行一次较全面、系统的训练以巩固课堂教学知识加深对测量学的基本理论的理解同时将书本上的理论知识运用到实际当中用有关理论指导作业实践做到理论与实践相统一并且提前与实习单位对接为实习单位提供对口的技能人才。

这项任务需要我们小组每个人的积极配合才能完成的顺利快捷,小组成员积极合作最终快速完成任务。

做不但可以防止误差的积累,错误,更可以测量的。

虽然三个星期的实习非常短暂,我们也仅仅经历了工程测量实习报告x的基础工程阶段,但是收获是显而易见的,对我们将来工作也是一种经验上的积累。

由于是在夏季,又加上这些天刚好赶上高温天气,烈日当头,但在实习过程中,同学们都表现出了较高的工作热情和协作精神。

小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。

厂区内有已知一级控制点201—206六个控制点,内被此次工程使用的只有201,202,206三个控制点。

在这次的测量实习中我真的体会到了作为一个测量工的辛苦,除了要忍受太阳的暴晒,眼睛的酸痛,太阳刺眼,看多了,眼睛会很难受,眼泪会不由自主的流下来,这时组员内就会轮流测量,还有就是每天都在不停的找碎步点,定点,找点,读数,计数,为了能保证按时按质完成实习任务,每天早上一吃完早饭就开始了一整天实习工作,到下课了之后还在测量,甚至到下午五六点还在测量,每天的工作真的让我们很疲倦,劳累的同时,还要担心自己的操作是否正确,如果因为操作不正确导致数据的误差很大,所有工作就要全部作废返工,特别在测量的过程中不能动到脚架,一旦动到脚架,那该点所有数据都要重测,那就麻烦了,在测量当中每次遇到问题每个人都会觉得很烦,无论是扶棱镜人员,扶尺人员,还是测量人员都是很累很辛苦的,我每个工作都有参与,扶棱镜时不能乱动,有的点在太阳底下晒着,你要一动不动站在那里,那样测量人员才能更好对准更快测好,扶尺人员要扶着尺看着圆气泡,让尺水平后不能动,一动歪了,数据就会有误差,所有人员都有甚至在一个点呆上一个多小时的时候,在有树荫的地方还好,没有树荫的地方,太阳暴晒着,即使自己晒着,也不能让仪器晒到,虽然测量过程中种种困难在面前,即使抱怨,但是最后我们还是认真测完,有吵过有闹过,有偷懒过,最后意识到还是要团结一心才能完成实习任务,慢慢磨合组员之间的默契度。

在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果作为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位臵信息。

我们均使用视距法施测,以D5点为准,盘左顺时针测设各点。

等水准测量和纵断面水准测量以及场地抄平均需检查限差,超过差限必须要重新测量。

不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在计算时反复检验计算数据,每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟,使误差尽可能的减小,及时发现错误及时检查。

最后进行建筑物的细部放样。

各个组员的基础和能力都不尽一致,所以在安排测量任务的时候,就可以根据各人的实际情况进行分工,这样还可以提高测量效率。

在课堂上,书本中抽象的叙述说明,往往使我们一下难以很好掌握,但当我们面对着实物实际的操作后,我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。

为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。

在测量的过程中,遇到很多问题,但在老师和同学的帮助下及时得到解决。

绘图,如附图所示。

量边:点间距离已经给出,无需测量。

通过老师的提点以及我们的认真地对待还是很好的克服了。

对照水准尺,熟悉其分划注记并练习读数。

在此之前,我们通过一个学期的学习,了解了测量的理论知识,但那远远不够,实际操作对我们来说还是模糊的,所以,这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。

虽然测量中大家也有懒的时候不想测了,但挺过去都好了,实习结束时大家面对镜子中被晒得黝黑的脸蛋和肌肤,大家都毫无怨言,因为大家都明白苦尽甘来。

这里的山算不得山,站在这山测那山,高差不过几米,地形图居然可以用等高距为2米的等高线来描绘。

培养吃苦耐劳、爱护仪器、相互协作的职业道德。

刚开始的时候,我们担心自己测不好,要是让我摆弄水准仪和经纬仪,没什么问题。

将经纬仪安置在控制点上,测绘板安置于测站旁,用经纬仪测出碎部点方向与已知方向之间的水平夹角;再用视距测量方法测出测站到碎部点的水平距离及碎部点的高程;然后根据测定的水平角和水平距离,用量角器和比例尺将碎部点展绘在图纸上,并在点的右侧注记其高程。

规定起始点的高程为30米。

预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。

整饰的顺序是先图内后图外,先注记后符号,先地物后地貌。

让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素,同时也促进了与同学间的交往,使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法。

在测量实习的过程中,我们也遇到了各种各样的困难。

事实也确实是如此,通过这次实习,我真正的体会到了理论联系实际的重要性。

按五级分制(优、良、中、及格、不及格)评定成绩,评分依据是:1.平时成绩包括实习态度;实习遵守纪律情况;任务完成情况等。

在一测站完毕后,通知后尺移站,此时前一站的前视点变为后一站的后视点,按照与前一站相同的工作程序完成该站的测量,直到完成该测段为止。

我们都坚守在自己的阵地,观测、记录、计算、描点。

这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。

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